东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
2期
94-94
,共1页
语法翻译法%交际教学法%影响
語法翻譯法%交際教學法%影響
어법번역법%교제교학법%영향
自19世纪40年代语法翻译法形成以来，国外主要的外语教学思想流派按其兴盛顺序大致有直接法、情景法、听说法、人本主义的教学法、交际法等。本文主要对比介绍了语法翻译法和交际教学法的发展历程以及它们分别对中国教育的影响。
自19世紀40年代語法翻譯法形成以來，國外主要的外語教學思想流派按其興盛順序大緻有直接法、情景法、聽說法、人本主義的教學法、交際法等。本文主要對比介紹瞭語法翻譯法和交際教學法的髮展歷程以及它們分彆對中國教育的影響。
자19세기40년대어법번역법형성이래，국외주요적외어교학사상류파안기흥성순서대치유직접법、정경법、은설법、인본주의적교학법、교제법등。본문주요대비개소료어법번역법화교제교학법적발전역정이급타문분별대중국교육적영향。
