CAJ | 학술논문

作为一个特别的生态系统，课堂中的各个因素，即课堂生态主体（师生）和课堂非生物因素（课堂环境）之间必须保持良好的、和谐的和可持续性的发展。本文在国内外专题研究的基础上，介绍了大学英语生态化教学的内涵，并结合当前大学英语课堂教学的现状，以生态学、教育生态学、生态课堂等教学理论为指导，分析了构建大学英语生态化课堂教学模式的必要性和重要性。
작위일개특별적생태계통，과당중적각개인소，즉과당생태주체（사생）화과당비생물인소（과당배경）지간필수보지량호적、화해적화가지속성적발전。본문재국내외전제연구적기출상，개소료대학영어생태화교학적내함，병결합당전대학영어과당교학적현상，이생태학、교육생태학、생태과당등교학이론위지도，분석료구건대학영어생태화과당교학모식적필요성화중요성。