东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
2期
274-274
,共1页
英语课程改革%教育目的%师资力量%学生主体%学习方式
英語課程改革%教育目的%師資力量%學生主體%學習方式
영어과정개혁%교육목적%사자역량%학생주체%학습방식
我国外语教学的发展自起源到现在的蓬勃发展,经历了一个曲折的过程。在曲折中不断探索,教育目的趋于科学化,由单纯的语言知识的学习逐步发展到以培养实际运用能力为目的,从增加思维情感教育,再到提高学生全面素质、增加国际理解和世界意识、学习策略文化意识、形成健全的人生观。师资力量合理化,培训师资,增加师资数量,提高师资质量。注重学生主体化,以学生为主体,展开教学活动。学习方式多样化,多样化手段导入教学内容。
我國外語教學的髮展自起源到現在的蓬勃髮展,經歷瞭一箇麯摺的過程。在麯摺中不斷探索,教育目的趨于科學化,由單純的語言知識的學習逐步髮展到以培養實際運用能力為目的,從增加思維情感教育,再到提高學生全麵素質、增加國際理解和世界意識、學習策略文化意識、形成健全的人生觀。師資力量閤理化,培訓師資,增加師資數量,提高師資質量。註重學生主體化,以學生為主體,展開教學活動。學習方式多樣化,多樣化手段導入教學內容。
아국외어교학적발전자기원도현재적봉발발전,경력료일개곡절적과정。재곡절중불단탐색,교육목적추우과학화,유단순적어언지식적학습축보발전도이배양실제운용능력위목적,종증가사유정감교육,재도제고학생전면소질、증가국제리해화세계의식、학습책략문화의식、형성건전적인생관。사자역량합이화,배훈사자,증가사자수량,제고사자질량。주중학생주체화,이학생위주체,전개교학활동。학습방식다양화,다양화수단도입교학내용。