东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
2期
68-69
,共2页
PBL教学法%案例教学法%计算机审计
PBL教學法%案例教學法%計算機審計
PBL교학법%안례교학법%계산궤심계
当前，我国高校计算机审计实验教学存在偏重审计软件操作，忽视学生综合分析能力培养等问题。本文提出了基于PBL教学法的计算机审计教学模式。这种教学模式通过精心设计的问题，让学生在不知不觉中自主运用计算机辅助完成整个审计项目的审计。在教师的引导下，不仅掌握了审计软件的操作，更通过问题培养了学生的职业判断能力和综合分析能力问题。
噹前，我國高校計算機審計實驗教學存在偏重審計軟件操作，忽視學生綜閤分析能力培養等問題。本文提齣瞭基于PBL教學法的計算機審計教學模式。這種教學模式通過精心設計的問題，讓學生在不知不覺中自主運用計算機輔助完成整箇審計項目的審計。在教師的引導下，不僅掌握瞭審計軟件的操作，更通過問題培養瞭學生的職業判斷能力和綜閤分析能力問題。
당전，아국고교계산궤심계실험교학존재편중심계연건조작，홀시학생종합분석능력배양등문제。본문제출료기우PBL교학법적계산궤심계교학모식。저충교학모식통과정심설계적문제，양학생재불지불각중자주운용계산궤보조완성정개심계항목적심계。재교사적인도하，불부장악료심계연건적조작，경통과문제배양료학생적직업판단능력화종합분석능력문제。
