东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
2期
425-426
,共2页
严复%政治思想%中国政治%民主自由观念
嚴複%政治思想%中國政治%民主自由觀唸
엄복%정치사상%중국정치%민주자유관념
鸦片战争以来,伴随着列强的硝烟中国进入了近代社会,从此中国不再是单一的封建社会,而是转变成了半殖民地半封建社会。相应的,国家政治结构和社会经济也在列强炮火和先进思想的冲击下不断地演变着。中国的知识分子们也在这种风起云涌的社会浪潮中不断的变革着自己的思想,从林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”到洋务运动时期曾国藩、李鸿章等“洋务派”提出的“师夷长技以自强”思想,这一阶段主要都是地主阶级在“器物”上学习西方先进科技以期望维护清朝封建统治。而后进行了“资产阶级维新派”组织发起的维新运动和“资产阶级革命派”,希望能“借用”西方先进的政治制度以实现中华民族的“转型”。作为经历了从“洋务运动”到“辛亥革命”的著名资产阶级启蒙思想家、翻译家和教育家,作为“西学东渐”运动的重要引领者,严复的政治思想对中国政治和社会无疑具有重大的影响。
鴉片戰爭以來,伴隨著列彊的硝煙中國進入瞭近代社會,從此中國不再是單一的封建社會,而是轉變成瞭半殖民地半封建社會。相應的,國傢政治結構和社會經濟也在列彊砲火和先進思想的遲擊下不斷地縯變著。中國的知識分子們也在這種風起雲湧的社會浪潮中不斷的變革著自己的思想,從林則徐、魏源的“師夷之長技以製夷”到洋務運動時期曾國藩、李鴻章等“洋務派”提齣的“師夷長技以自彊”思想,這一階段主要都是地主階級在“器物”上學習西方先進科技以期望維護清朝封建統治。而後進行瞭“資產階級維新派”組織髮起的維新運動和“資產階級革命派”,希望能“藉用”西方先進的政治製度以實現中華民族的“轉型”。作為經歷瞭從“洋務運動”到“辛亥革命”的著名資產階級啟矇思想傢、翻譯傢和教育傢,作為“西學東漸”運動的重要引領者,嚴複的政治思想對中國政治和社會無疑具有重大的影響。
아편전쟁이래,반수착렬강적초연중국진입료근대사회,종차중국불재시단일적봉건사회,이시전변성료반식민지반봉건사회。상응적,국가정치결구화사회경제야재렬강포화화선진사상적충격하불단지연변착。중국적지식분자문야재저충풍기운용적사회랑조중불단적변혁착자기적사상,종림칙서、위원적“사이지장기이제이”도양무운동시기증국번、리홍장등“양무파”제출적“사이장기이자강”사상,저일계단주요도시지주계급재“기물”상학습서방선진과기이기망유호청조봉건통치。이후진행료“자산계급유신파”조직발기적유신운동화“자산계급혁명파”,희망능“차용”서방선진적정치제도이실현중화민족적“전형”。작위경력료종“양무운동”도“신해혁명”적저명자산계급계몽사상가、번역가화교육가,작위“서학동점”운동적중요인령자,엄복적정치사상대중국정치화사회무의구유중대적영향。