CAJ | 학술논문

新课程重视个体差异，体现了“以学生发展为本”的教育理念。然而由于受“应试教育”的影响，英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致差生大量出现，教学质量不高的根源。因此，更新英语教学观念、完善英语教学方法，让所有学生都能学好英语，就显得更加迫切。那么，如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法改革与教材改革完美统一呢？分层教学法是一种针对班级授课制中出现的无法顾及学生个体差异、难以因材施教等问题而提出的新型教学模式。
신과정중시개체차이，체현료“이학생발전위본”적교육이념。연이유우수“응시교육”적영향，영어교학중위배교육규률적현상화주법시유발생，지주중교사교，이홀시학생학적현상，시도치차생대량출현，교학질량불고적근원。인차，경신영어교학관념、완선영어교학방법，양소유학생도능학호영어，취현득경가박절。나요，여하재교학중발휘교재특점，괄응학생적차이，사교법개혁여교재개혁완미통일니？분층교학법시일충침대반급수과제중출현적무법고급학생개체차이、난이인재시교등문제이제출적신형교학모식。