CAJ | 학술논문

新课程标准明确指出：“在教学中，要创造更多的机会引导学生思考与探究，在形成知识的过程中，培养学生科学的学习态度，形成科学的学习方法，培养学生形成良好的学习态度与坚定的学习意识。师生之间的良好关系是有效课堂的基础，需要在初中科学课堂中建立良好的师生关系。然而，在现实的科学课堂教学中，师生关系的建立前景并不乐观：教学注重教师的主导地位，忽视学生主体地位；教师的教学内容与实际内容相脱节；教学注重知识与技能的传授，忽视学生的创新精神与主动思考的精神，这些与新课程的理念是相背离的。因此，需要在初中科学课程中建立良好的师生关系。
신과정표준명학지출：“재교학중，요창조경다적궤회인도학생사고여탐구，재형성지식적과정중，배양학생과학적학습태도，형성과학적학습방법，배양학생형성량호적학습태도여견정적학습의식。사생지간적량호관계시유효과당적기출，수요재초중과학과당중건립량호적사생관계。연이，재현실적과학과당교학중，사생관계적건립전경병불악관：교학주중교사적주도지위，홀시학생주체지위；교사적교학내용여실제내용상탈절；교학주중지식여기능적전수，홀시학생적창신정신여주동사고적정신，저사여신과정적이념시상배리적。인차，수요재초중과학과정중건립량호적사생관계。