甘肃广播电视大学学报
甘肅廣播電視大學學報
감숙엄파전시대학학보
JOURNAL OF GANSU RADIO & TV UNIVERSITY
2015年
2期
81-85
,共5页
史建国%张隽彦%张倪俊
史建國%張雋彥%張倪俊
사건국%장준언%장예준
农村学校%英语口语%习得%传播
農村學校%英語口語%習得%傳播
농촌학교%영어구어%습득%전파
人内传播和人际传播的共同特点在于交流传播,传播是语言的外化形式,交流是语言生存的基础,甘肃农村学校学生英语口语需要在学习和实践中交流提高。传播学鼻祖威尔伯·施拉姆( Wilbur Schramm )认为语言是传播的载体,英语口语实践交流符合传播学特性,交流传播本身就是语言输入和输出的有机结合。教师对英语口语交流传播科学性的探索和研究有助于农村学校英语口语习得的有效进展。激励学生,投入情感,实现罗杰斯( Karl. R. Rogers)的非指定性教学原则的愿望。
人內傳播和人際傳播的共同特點在于交流傳播,傳播是語言的外化形式,交流是語言生存的基礎,甘肅農村學校學生英語口語需要在學習和實踐中交流提高。傳播學鼻祖威爾伯·施拉姆( Wilbur Schramm )認為語言是傳播的載體,英語口語實踐交流符閤傳播學特性,交流傳播本身就是語言輸入和輸齣的有機結閤。教師對英語口語交流傳播科學性的探索和研究有助于農村學校英語口語習得的有效進展。激勵學生,投入情感,實現囉傑斯( Karl. R. Rogers)的非指定性教學原則的願望。
인내전파화인제전파적공동특점재우교류전파,전파시어언적외화형식,교류시어언생존적기출,감숙농촌학교학생영어구어수요재학습화실천중교류제고。전파학비조위이백·시랍모( Wilbur Schramm )인위어언시전파적재체,영어구어실천교류부합전파학특성,교류전파본신취시어언수입화수출적유궤결합。교사대영어구어교류전파과학성적탐색화연구유조우농촌학교영어구어습득적유효진전。격려학생,투입정감,실현라걸사( Karl. R. Rogers)적비지정성교학원칙적원망。