东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
2期
250-250,251
,共2页
英语课程标准指出:英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力。在听、说、读、写四个方面的语言技能中,写作看起来更是“深不可测”。怎样才能有效地培养中学生英语写作能力呢?本人在教学实践中,从中学生的角度出发,从简单入手,以兴趣为切入点,教会他们积累语言素材,丰富写作模式,找到适合中学生写作的方法,寻找出培养中学英语写作能力的一些有效途径,提高中学生英语写作能力。
英語課程標準指齣:英語教學要使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的語言綜閤運用能力。在聽、說、讀、寫四箇方麵的語言技能中,寫作看起來更是“深不可測”。怎樣纔能有效地培養中學生英語寫作能力呢?本人在教學實踐中,從中學生的角度齣髮,從簡單入手,以興趣為切入點,教會他們積纍語言素材,豐富寫作模式,找到適閤中學生寫作的方法,尋找齣培養中學英語寫作能力的一些有效途徑,提高中學生英語寫作能力。
영어과정표준지출:영어교학요사학생장악일정적영어기출지식화은、설、독、사기능,형성일정적어언종합운용능력。재은、설、독、사사개방면적어언기능중,사작간기래경시“심불가측”。즘양재능유효지배양중학생영어사작능력니?본인재교학실천중,종중학생적각도출발,종간단입수,이흥취위절입점,교회타문적루어언소재,봉부사작모식,조도괄합중학생사작적방법,심조출배양중학영어사작능력적일사유효도경,제고중학생영어사작능력。