CAJ | 학술논문

教师是一名普通的劳动者，但他的工作凝聚着智慧，怎样能够使普普通通的课堂呈现出融科学性和艺术性为一体的魅力，可能是每位教育工作者毕生的追求。将自制的各类卡片有机的运用于课堂教学的不同环节，既体现着教师的创新，同时也能够很好地达成教学目标，实现了课堂管理和教学的双赢。
교사시일명보통적노동자，단타적공작응취착지혜，즘양능구사보보통통적과당정현출융과학성화예술성위일체적매력，가능시매위교육공작자필생적추구。장자제적각류잡편유궤적운용우과당교학적불동배절，기체현착교사적창신，동시야능구흔호지체성교학목표，실현료과당관리화교학적쌍영。