中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
3期
25-25
,共1页
有效课堂%校园文化%班级文化
有效課堂%校園文化%班級文化
유효과당%교완문화%반급문화
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。班级文化是学校校园文化建设的核心内容，是构建有效课堂的重要载体。为了营造有效课堂的班级文化氛围，实现“环境文化谱心曲；精神文化塑灵魂；行为文化养习惯；课程文化育桃李；活动文化显特色；管理文化扬正气”的目标。构建了彰显个性的标志文化、与时俱进的现代文化、充满生机的墙面文化、温馨和谐的管理文化、张扬个性的小组文化，为实现“和谐、自主、生态、活泼”的有效课堂提供了有力支撑。
校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。班級文化是學校校園文化建設的覈心內容，是構建有效課堂的重要載體。為瞭營造有效課堂的班級文化氛圍，實現“環境文化譜心麯；精神文化塑靈魂；行為文化養習慣；課程文化育桃李；活動文化顯特色；管理文化颺正氣”的目標。構建瞭彰顯箇性的標誌文化、與時俱進的現代文化、充滿生機的牆麵文化、溫馨和諧的管理文化、張颺箇性的小組文化，為實現“和諧、自主、生態、活潑”的有效課堂提供瞭有力支撐。
교완문화시학교물질재부화정신재부적총칭。반급문화시학교교완문화건설적핵심내용，시구건유효과당적중요재체。위료영조유효과당적반급문화분위，실현“배경문화보심곡；정신문화소령혼；행위문화양습관；과정문화육도리；활동문화현특색；관리문화양정기”적목표。구건료창현개성적표지문화、여시구진적현대문화、충만생궤적장면문화、온형화해적관리문화、장양개성적소조문화，위실현“화해、자주、생태、활발”적유효과당제공료유력지탱。
