中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
3期
125-125
,共1页
物理题%求同存异%巧解
物理題%求同存異%巧解
물리제%구동존이%교해
“减负”前提是教与学的高效，很大程度上取决于试题的精选、精炼、精析，以及解法的渗透。就初中情景相似物理题得分率低这一现状的分析，本文提出“求同存异”巧解物理试题的观点，并作了一些教学理论和实践的探索。
“減負”前提是教與學的高效，很大程度上取決于試題的精選、精煉、精析，以及解法的滲透。就初中情景相似物理題得分率低這一現狀的分析，本文提齣“求同存異”巧解物理試題的觀點，併作瞭一些教學理論和實踐的探索。
“감부”전제시교여학적고효，흔대정도상취결우시제적정선、정련、정석，이급해법적삼투。취초중정경상사물리제득분솔저저일현상적분석，본문제출“구동존이”교해물리시제적관점，병작료일사교학이론화실천적탐색。
