企业文化（中旬刊）
企業文化（中旬刊）
기업문화（중순간）
Corporate Culture
2015年
4期
295-295
,共1页
扬琴%教学法%幼儿认知特征
颺琴%教學法%幼兒認知特徵
양금%교학법%유인인지특정
本文对幼师在扬琴演奏实训教学中教学法的研究，主要分析了幼师的教学用语要符合幼儿的认知特征，幼师在音乐理论和实践方面的知识讲解都要用符合儿童认知能力的语言，还有在授课形式上也要符合儿童的心理特征，培养孩子的学习兴趣，最后分析了幼师在进行教学时要符合儿童的情绪特征。
本文對幼師在颺琴縯奏實訓教學中教學法的研究，主要分析瞭幼師的教學用語要符閤幼兒的認知特徵，幼師在音樂理論和實踐方麵的知識講解都要用符閤兒童認知能力的語言，還有在授課形式上也要符閤兒童的心理特徵，培養孩子的學習興趣，最後分析瞭幼師在進行教學時要符閤兒童的情緒特徵。
본문대유사재양금연주실훈교학중교학법적연구，주요분석료유사적교학용어요부합유인적인지특정，유사재음악이론화실천방면적지식강해도요용부합인동인지능력적어언，환유재수과형식상야요부합인동적심리특정，배양해자적학습흥취，최후분석료유사재진행교학시요부합인동적정서특정。
