学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
7期
130-130
,共1页
图像%生物%运用
圖像%生物%運用
도상%생물%운용
学生接受信息和知识的方式已由传统单一的文字形式向图像、影音等形式转变，如果老师能把学习资料变成学生感兴趣的图像，那么课堂对学生来说，就会吸引他们的注意力，激发他们学习的热情。
學生接受信息和知識的方式已由傳統單一的文字形式嚮圖像、影音等形式轉變，如果老師能把學習資料變成學生感興趣的圖像，那麽課堂對學生來說，就會吸引他們的註意力，激髮他們學習的熱情。
학생접수신식화지식적방식이유전통단일적문자형식향도상、영음등형식전변，여과로사능파학습자료변성학생감흥취적도상，나요과당대학생래설，취회흡인타문적주의력，격발타문학습적열정。
