文学教育(上)
文學教育(上)
문학교육(상)
LITERATURE EDUCATION
2015年
5期
148-150
,共3页
中学语文%健全人格%培养
中學語文%健全人格%培養
중학어문%건전인격%배양
当前,由于社会风气、升学压力等的影响,语文教学急功近利,片面强调知识和技能的掌握,语文教学的人格教育的作用和功能没有得到应有的重视,特别是在培养健全人格方面。以致于许多学生接受语文教育很长时间后,仍有一些人格缺陷。因此,语文教学中健全人格的培养已变得越来越迫切。
噹前,由于社會風氣、升學壓力等的影響,語文教學急功近利,片麵彊調知識和技能的掌握,語文教學的人格教育的作用和功能沒有得到應有的重視,特彆是在培養健全人格方麵。以緻于許多學生接受語文教育很長時間後,仍有一些人格缺陷。因此,語文教學中健全人格的培養已變得越來越迫切。
당전,유우사회풍기、승학압력등적영향,어문교학급공근리,편면강조지식화기능적장악,어문교학적인격교육적작용화공능몰유득도응유적중시,특별시재배양건전인격방면。이치우허다학생접수어문교육흔장시간후,잉유일사인격결함。인차,어문교학중건전인격적배양이변득월래월박절。