文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2015年
5期
148-150
,共3页
中学语文%健全人格%培养
中學語文%健全人格%培養
중학어문%건전인격%배양
当前，由于社会风气、升学压力等的影响，语文教学急功近利，片面强调知识和技能的掌握，语文教学的人格教育的作用和功能没有得到应有的重视，特别是在培养健全人格方面。以致于许多学生接受语文教育很长时间后，仍有一些人格缺陷。因此，语文教学中健全人格的培养已变得越来越迫切。
噹前，由于社會風氣、升學壓力等的影響，語文教學急功近利，片麵彊調知識和技能的掌握，語文教學的人格教育的作用和功能沒有得到應有的重視，特彆是在培養健全人格方麵。以緻于許多學生接受語文教育很長時間後，仍有一些人格缺陷。因此，語文教學中健全人格的培養已變得越來越迫切。
당전，유우사회풍기、승학압력등적영향，어문교학급공근리，편면강조지식화기능적장악，어문교학적인격교육적작용화공능몰유득도응유적중시，특별시재배양건전인격방면。이치우허다학생접수어문교육흔장시간후，잉유일사인격결함。인차，어문교학중건전인격적배양이변득월래월박절。
