学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
7期
111-111
,共1页
高中语文%写作教学
高中語文%寫作教學
고중어문%사작교학
写作是语文教学的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说不懂得怎样写，高中学生亦如此。笔者认为在语文教学活动中，激发学生的写作兴趣是学生提高写作能力的关键。近几年来笔者在教学中做了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到了较好的效果。
寫作是語文教學的“半壁江山”，但長期以來，很多學生都怕寫作文，一聽到寫作文就喊頭痛，有的說沒東西可寫，有的說不懂得怎樣寫，高中學生亦如此。筆者認為在語文教學活動中，激髮學生的寫作興趣是學生提高寫作能力的關鍵。近幾年來筆者在教學中做瞭一些激髮學生寫作興趣的嘗試，收到瞭較好的效果。
사작시어문교학적“반벽강산”，단장기이래，흔다학생도파사작문，일은도사작문취함두통，유적설몰동서가사，유적설불동득즘양사，고중학생역여차。필자인위재어문교학활동중，격발학생적사작흥취시학생제고사작능력적관건。근궤년래필자재교학중주료일사격발학생사작흥취적상시，수도료교호적효과。
