中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
3期
66-66
,共1页
课堂教学%数学语言%新课程%优化语言
課堂教學%數學語言%新課程%優化語言
과당교학%수학어언%신과정%우화어언
语言是传递知识的主要方式，数学教师要提高认识，优化课堂语言，调动学生学习兴趣，培养科学、规范、严谨的数学思维。本文从四个方面强调了初中数学教师锤炼课堂语言的意义，并指出了提高数学课堂语言能力的发展方向，以期引起教师的思考，为新课程理念下的初中数学教学改革提供新的思路。
語言是傳遞知識的主要方式，數學教師要提高認識，優化課堂語言，調動學生學習興趣，培養科學、規範、嚴謹的數學思維。本文從四箇方麵彊調瞭初中數學教師錘煉課堂語言的意義，併指齣瞭提高數學課堂語言能力的髮展方嚮，以期引起教師的思攷，為新課程理唸下的初中數學教學改革提供新的思路。
어언시전체지식적주요방식，수학교사요제고인식，우화과당어언，조동학생학습흥취，배양과학、규범、엄근적수학사유。본문종사개방면강조료초중수학교사추련과당어언적의의，병지출료제고수학과당어언능력적발전방향，이기인기교사적사고，위신과정이념하적초중수학교학개혁제공신적사로。
