安庆师范学院学报（社会科学版）
安慶師範學院學報（社會科學版）
안경사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANQING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
1期
157-160
,共4页
《三字经》%蒙童教育思想%“培根”
《三字經》%矇童教育思想%“培根”
《삼자경》%몽동교육사상%“배근”
《三字经》是中国古代蒙学教材的代表性著作.它围绕朱熹提出的“墙根”思想,从内容、方法和语言三个方面的组织构思,突出“培根”思想的历史价值.内容上强调封建道德人伦、历史文化和识物识数教育;方法上重视案例和隐喻等具体直观的手段;语言上重视语音和语句,使其富有韵律和美感.这些尝试都大大提升蒙童的学习兴趣,为蒙童做好社会人奠定坚实的基础.《三字经》的“培根”思想积淀了中国古代蒙童教育思想的菁华,对改善当今急功近利的教育实际,有其很好的启发意义.
《三字經》是中國古代矇學教材的代錶性著作.它圍繞硃熹提齣的“牆根”思想,從內容、方法和語言三箇方麵的組織構思,突齣“培根”思想的歷史價值.內容上彊調封建道德人倫、歷史文化和識物識數教育;方法上重視案例和隱喻等具體直觀的手段;語言上重視語音和語句,使其富有韻律和美感.這些嘗試都大大提升矇童的學習興趣,為矇童做好社會人奠定堅實的基礎.《三字經》的“培根”思想積澱瞭中國古代矇童教育思想的菁華,對改善噹今急功近利的教育實際,有其很好的啟髮意義.
《삼자경》시중국고대몽학교재적대표성저작.타위요주희제출적“장근”사상,종내용、방법화어언삼개방면적조직구사,돌출“배근”사상적역사개치.내용상강조봉건도덕인륜、역사문화화식물식수교육;방법상중시안례화은유등구체직관적수단;어언상중시어음화어구,사기부유운률화미감.저사상시도대대제승몽동적학습흥취,위몽동주호사회인전정견실적기출.《삼자경》적“배근”사상적정료중국고대몽동교육사상적정화,대개선당금급공근리적교육실제,유기흔호적계발의의.
