中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
3期
77-77
,共1页
高中英语教学%学生%主体作用
高中英語教學%學生%主體作用
고중영어교학%학생%주체작용
随着新课程的不断改革，高中英语教学也应该采取以学生为主体的教学模式。这种教学模式不仅可以激发学生在学习过程中的兴趣和积极性，还能培养学生的主观能动性，提高英语课堂教学效率。本文通过分析目前高中英语教学中存在的问题及造成问题的原因，阐述了发挥学生主体作用的重要意义，并对如何发挥学生在高中英语教学中的主体作用进行探究，从而提高高中英语教学质量。
隨著新課程的不斷改革，高中英語教學也應該採取以學生為主體的教學模式。這種教學模式不僅可以激髮學生在學習過程中的興趣和積極性，還能培養學生的主觀能動性，提高英語課堂教學效率。本文通過分析目前高中英語教學中存在的問題及造成問題的原因，闡述瞭髮揮學生主體作用的重要意義，併對如何髮揮學生在高中英語教學中的主體作用進行探究，從而提高高中英語教學質量。
수착신과정적불단개혁，고중영어교학야응해채취이학생위주체적교학모식。저충교학모식불부가이격발학생재학습과정중적흥취화적겁성，환능배양학생적주관능동성，제고영어과당교학효솔。본문통과분석목전고중영어교학중존재적문제급조성문제적원인，천술료발휘학생주체작용적중요의의，병대여하발휘학생재고중영어교학중적주체작용진행탐구，종이제고고중영어교학질량。
