现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2015年
2期
142-144
,共3页
“综合与实践”%内容%特点%教育价值
“綜閤與實踐”%內容%特點%教育價值
“종합여실천”%내용%특점%교육개치
为凸显新课改的理念，《标准（2011版）》将“综合与实践”领域与“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”置于同等地位。所谓“综合与实践”，是指以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。它为学生更深刻地理解数学知识、应用数学知识提供了机会。掌握这一课程领域的内容、特点，并理解其教育价值，有助于广大小学教师合理有效地进行教学设计。
為凸顯新課改的理唸，《標準（2011版）》將“綜閤與實踐”領域與“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”置于同等地位。所謂“綜閤與實踐”，是指以問題為載體，以學生自主參與為主的學習活動。它為學生更深刻地理解數學知識、應用數學知識提供瞭機會。掌握這一課程領域的內容、特點，併理解其教育價值，有助于廣大小學教師閤理有效地進行教學設計。
위철현신과개적이념，《표준（2011판）》장“종합여실천”영역여“수여대수”、“도형여궤하”、“통계여개솔”치우동등지위。소위“종합여실천”，시지이문제위재체，이학생자주삼여위주적학습활동。타위학생경심각지리해수학지식、응용수학지식제공료궤회。장악저일과정영역적내용、특점，병리해기교육개치，유조우엄대소학교사합리유효지진행교학설계。
