城市地理
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성시지리
CULTURAL GEOGRAPHY
2015年
8期
191-191
,共1页
英语听力%高职高专%教学%困难%对策
英語聽力%高職高專%教學%睏難%對策
영어은력%고직고전%교학%곤난%대책
本文指出高职高专的学生在英语听力教学和学习中，普遍存在听力理解过程中存在困难，学生的语音知识缺乏，缺乏对英语学习的兴趣和信心，缺乏英语文化背景的了解，英语基础知识较弱，英语听力训练时间严重不足的问题。可以通过循序渐进的制定英语听力的教学计划，加强对英语听力强度的训练使用听抄模式，补充英语文化背景，培养学生英语学习的兴趣教授学生英语学习的基本方法来有效提高高职高专英语听力教学和学习的效果。
本文指齣高職高專的學生在英語聽力教學和學習中，普遍存在聽力理解過程中存在睏難，學生的語音知識缺乏，缺乏對英語學習的興趣和信心，缺乏英語文化揹景的瞭解，英語基礎知識較弱，英語聽力訓練時間嚴重不足的問題。可以通過循序漸進的製定英語聽力的教學計劃，加彊對英語聽力彊度的訓練使用聽抄模式，補充英語文化揹景，培養學生英語學習的興趣教授學生英語學習的基本方法來有效提高高職高專英語聽力教學和學習的效果。
본문지출고직고전적학생재영어은력교학화학습중，보편존재은력리해과정중존재곤난，학생적어음지식결핍，결핍대영어학습적흥취화신심，결핍영어문화배경적료해，영어기출지식교약，영어은력훈련시간엄중불족적문제。가이통과순서점진적제정영어은력적교학계화，가강대영어은력강도적훈련사용은초모식，보충영어문화배경，배양학생영어학습적흥취교수학생영어학습적기본방법래유효제고고직고전영어은력교학화학습적효과。
