中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
3期
97-97,131
,共2页
技校语文%基于工作模式%课程改革%职业特点
技校語文%基于工作模式%課程改革%職業特點
기교어문%기우공작모식%과정개혁%직업특점
语文是技校生学习专业知识、文化知识的基础，是学生将来工作和生活的基石；目前语文课程的局限性，制约着语文教学的发展，没有为学生将来发展提供更加有力的帮助和支持。引入基于工作模式的教学改革，融入职业教育特色；明确教学目标，调整改进教学内容；突显职教特色，注重听说训练；提升学习兴趣，强调实际应用技能；养成阅读习惯，改进教学评价体系，最终达到促进学生全面提升和发展的目的。
語文是技校生學習專業知識、文化知識的基礎，是學生將來工作和生活的基石；目前語文課程的跼限性，製約著語文教學的髮展，沒有為學生將來髮展提供更加有力的幫助和支持。引入基于工作模式的教學改革，融入職業教育特色；明確教學目標，調整改進教學內容；突顯職教特色，註重聽說訓練；提升學習興趣，彊調實際應用技能；養成閱讀習慣，改進教學評價體繫，最終達到促進學生全麵提升和髮展的目的。
어문시기교생학습전업지식、문화지식적기출，시학생장래공작화생활적기석；목전어문과정적국한성，제약착어문교학적발전，몰유위학생장래발전제공경가유력적방조화지지。인입기우공작모식적교학개혁，융입직업교육특색；명학교학목표，조정개진교학내용；돌현직교특색，주중은설훈련；제승학습흥취，강조실제응용기능；양성열독습관，개진교학평개체계，최종체도촉진학생전면제승화발전적목적。
