安徽农学通报
安徽農學通報
안휘농학통보
AUHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN
2015年
8期
150-151
,共2页
园林植物%树种识别%方法
園林植物%樹種識彆%方法
완림식물%수충식별%방법
Garden plants%Tree species identification%Methods
树种识别是高校园林专业学生应该掌握的基本技能之一，但是由于学生在学习过程中存在畏难情绪、缺乏系统整理等原因，导致其对树种的识别能力还有待提高。该文基于教学实践的基础之上，总结了理论与实践相结合、多种记忆方法配合使用、教材与辅导书相配套、网络资源的有效利用等提高树种识别能力的方法与途径。
樹種識彆是高校園林專業學生應該掌握的基本技能之一，但是由于學生在學習過程中存在畏難情緒、缺乏繫統整理等原因，導緻其對樹種的識彆能力還有待提高。該文基于教學實踐的基礎之上，總結瞭理論與實踐相結閤、多種記憶方法配閤使用、教材與輔導書相配套、網絡資源的有效利用等提高樹種識彆能力的方法與途徑。
수충식별시고교완림전업학생응해장악적기본기능지일，단시유우학생재학습과정중존재외난정서、결핍계통정리등원인，도치기대수충적식별능력환유대제고。해문기우교학실천적기출지상，총결료이론여실천상결합、다충기억방법배합사용、교재여보도서상배투、망락자원적유효이용등제고수충식별능력적방법여도경。
Tree species identification is one of the basic skills mastered by students in landscape architecture spe?cialty,but their identification abilities need to be improved because of fear and lacking systematical arrangement. Based on the basis of the author’s teaching practice,this paper summarizes the methods of tree species identification including the combination of theory and practice,skillful use of multiple memory methods,matching textbooks and reference books,effective use of network resources.
