学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
8期
22-23
,共2页
社会工作专业%项目化合作%人才培养模式
社會工作專業%項目化閤作%人纔培養模式
사회공작전업%항목화합작%인재배양모식
社会工作专业项目化合作人才培养模式有机地实现了项目培养与合作培养的结合，对培养学生的社工价值观、解析社会问题的能力、社会服务项目策划能力与社会工作实务操作能力有积极作用，但在人才培养思路的开放性、合作主体与合作平台的多元化、合作项目的立体化、模式运行的协调性等方面存在不足，本文对相关问题进行阐述并提出解决对策。
社會工作專業項目化閤作人纔培養模式有機地實現瞭項目培養與閤作培養的結閤，對培養學生的社工價值觀、解析社會問題的能力、社會服務項目策劃能力與社會工作實務操作能力有積極作用，但在人纔培養思路的開放性、閤作主體與閤作平檯的多元化、閤作項目的立體化、模式運行的協調性等方麵存在不足，本文對相關問題進行闡述併提齣解決對策。
사회공작전업항목화합작인재배양모식유궤지실현료항목배양여합작배양적결합，대배양학생적사공개치관、해석사회문제적능력、사회복무항목책화능력여사회공작실무조작능력유적겁작용，단재인재배양사로적개방성、합작주체여합작평태적다원화、합작항목적입체화、모식운행적협조성등방면존재불족，본문대상관문제진행천술병제출해결대책。
