母婴世界
母嬰世界
모영세계
Chinese Baby
2015年
2期
226-226
,共1页
健康教育%小儿急性肠炎%应用护理
健康教育%小兒急性腸炎%應用護理
건강교육%소인급성장염%응용호리
目的：对健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用研究；方法：采回顾收集分析实验法，对2014年1月－－2015年2月在我院接受小儿急性肠炎护理的72例患者，以奇偶数字法则进行分组为对照组和健康教育组各36例（p ＞0．05），其中对照组不对小儿进行任何健康教育；健康教育组以采用健康教育护理管理为主，做好疏导工作，减轻小儿患者及家属的心理负担；结果：对照组和健康教育组病情均有改变，但对照组疗效改善不明显，健康教育组改善疗效显著基本全部治愈；健康教育组总有效率（97．22％）显著优于对照组治疗总有效率（83．33％）；结论：健康教育组对小儿急性肠炎护理具有重要意义，提高了小儿患者的健康质量，因此其研究意义深远，值得进一步在临床上推广和应用。
目的：對健康教育在小兒急性腸炎護理中的應用研究；方法：採迴顧收集分析實驗法，對2014年1月－－2015年2月在我院接受小兒急性腸炎護理的72例患者，以奇偶數字法則進行分組為對照組和健康教育組各36例（p ＞0．05），其中對照組不對小兒進行任何健康教育；健康教育組以採用健康教育護理管理為主，做好疏導工作，減輕小兒患者及傢屬的心理負擔；結果：對照組和健康教育組病情均有改變，但對照組療效改善不明顯，健康教育組改善療效顯著基本全部治愈；健康教育組總有效率（97．22％）顯著優于對照組治療總有效率（83．33％）；結論：健康教育組對小兒急性腸炎護理具有重要意義，提高瞭小兒患者的健康質量，因此其研究意義深遠，值得進一步在臨床上推廣和應用。
목적：대건강교육재소인급성장염호리중적응용연구；방법：채회고수집분석실험법，대2014년1월－－2015년2월재아원접수소인급성장염호리적72례환자，이기우수자법칙진행분조위대조조화건강교육조각36례（p ＞0．05），기중대조조불대소인진행임하건강교육；건강교육조이채용건강교육호리관리위주，주호소도공작，감경소인환자급가속적심리부담；결과：대조조화건강교육조병정균유개변，단대조조료효개선불명현，건강교육조개선료효현저기본전부치유；건강교육조총유효솔（97．22％）현저우우대조조치료총유효솔（83．33％）；결론：건강교육조대소인급성장염호리구유중요의의，제고료소인환자적건강질량，인차기연구의의심원，치득진일보재림상상추엄화응용。
