CAJ | 학술논문

随着新课改的不断深入，情境创设已被广大教师所关注并普遍运用。教师们着力于制作精美的课件、讲述生动的故事、设计有趣的游戏，试图给学生呈现各具特色的数学课堂。在这样的课堂中，原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣，学生也较以往更容易掌握数学知识和技能，切身感受到数学来源于生活、应用于生活，为构建高效的数学课堂奠定坚实的基础。
수착신과개적불단심입，정경창설이피엄대교사소관주병보편운용。교사문착력우제작정미적과건、강술생동적고사、설계유취적유희，시도급학생정현각구특색적수학과당。재저양적과당중，원본고조、추상적수학지식변득생동형상、부유정취，학생야교이왕경용역장악수학지식화기능，절신감수도수학래원우생활、응용우생활，위구건고효적수학과당전정견실적기출。