当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2015年
4期
105-108
,共4页
二语习得%对外汉语教学%语内偏误%生成原因
二語習得%對外漢語教學%語內偏誤%生成原因
이어습득%대외한어교학%어내편오%생성원인
语内偏误是二语习得的主要偏误。根据对外汉语教学中留学生输出的语内偏误,探究其生成原因主要分为六类:错误类推、错误理解、忽视同现限制、不完全规则运用、近似替换和迂回表达,并且对偏误生成原因进行诊断和界定,讨论各种偏误成因的特点及形成过程。
語內偏誤是二語習得的主要偏誤。根據對外漢語教學中留學生輸齣的語內偏誤,探究其生成原因主要分為六類:錯誤類推、錯誤理解、忽視同現限製、不完全規則運用、近似替換和迂迴錶達,併且對偏誤生成原因進行診斷和界定,討論各種偏誤成因的特點及形成過程。
어내편오시이어습득적주요편오。근거대외한어교학중류학생수출적어내편오,탐구기생성원인주요분위륙류:착오유추、착오리해、홀시동현한제、불완전규칙운용、근사체환화우회표체,병차대편오생성원인진행진단화계정,토론각충편오성인적특점급형성과정。