语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
8期
169-170
,共2页
说明文课堂%教学方法%存在问题%教学对策
說明文課堂%教學方法%存在問題%教學對策
설명문과당%교학방법%존재문제%교학대책
说明文是客观地说明事物或事理的一种文体。说明文的语言没有其他文体文章的语言那么生动有趣，所以，教师教学说明文往往注重其实用性，学生往往对说明文缺乏兴趣。能否在教学方法上做一些尝试，提高说明文复习的效果呢？本文通过两次复习课的教学法指导、反思，探究只要注重方法指导，就能提高说明文复习效果。
說明文是客觀地說明事物或事理的一種文體。說明文的語言沒有其他文體文章的語言那麽生動有趣，所以，教師教學說明文往往註重其實用性，學生往往對說明文缺乏興趣。能否在教學方法上做一些嘗試，提高說明文複習的效果呢？本文通過兩次複習課的教學法指導、反思，探究隻要註重方法指導，就能提高說明文複習效果。
설명문시객관지설명사물혹사리적일충문체。설명문적어언몰유기타문체문장적어언나요생동유취，소이，교사교학설명문왕왕주중기실용성，학생왕왕대설명문결핍흥취。능부재교학방법상주일사상시，제고설명문복습적효과니？본문통과량차복습과적교학법지도、반사，탐구지요주중방법지도，취능제고설명문복습효과。
