教学与管理（中学版）
教學與管理（中學版）
교학여관리（중학판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
4期
49-51
,共3页
历史教学%课堂生成%慢的艺术
歷史教學%課堂生成%慢的藝術
역사교학%과당생성%만적예술
历史课堂的“慢”艺术，就是要求我们的历史教师在课堂上要放慢教学节奏，让学生有充足的时间生成知识与技能，有充分的空间探究方法与过程，有充裕的机会浸润情感态度价值观。
歷史課堂的“慢”藝術，就是要求我們的歷史教師在課堂上要放慢教學節奏，讓學生有充足的時間生成知識與技能，有充分的空間探究方法與過程，有充裕的機會浸潤情感態度價值觀。
역사과당적“만”예술，취시요구아문적역사교사재과당상요방만교학절주，양학생유충족적시간생성지식여기능，유충분적공간탐구방법여과정，유충유적궤회침윤정감태도개치관。
