领导科学论坛
領導科學論罈
령도과학론단
The Science of Leadership Forum
2015年
7期
56-57
,共2页
王艳兰%周盼玲%张慧
王豔蘭%週盼玲%張慧
왕염란%주반령%장혜
家园共育%沟通%良好师幼关系%幼儿成长
傢園共育%溝通%良好師幼關繫%幼兒成長
가완공육%구통%량호사유관계%유인성장
《幼儿指导纲要》中明确提出：教师在教育工作中做到尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼儿健康发展。幼儿园要把家园合作教育纳入整体教育工作计划之中，争取家长的理解与支持。幼儿园只有和家庭建立良好的家园关系，形成教育合力，才能更有效地促进幼儿身心的全面、健康发展，有了家长的支持、拥护和关注，幼儿园教育才会越办越好。
《幼兒指導綱要》中明確提齣：教師在教育工作中做到尊重傢長，主動與傢長溝通，併與傢長閤作，共同促進幼兒健康髮展。幼兒園要把傢園閤作教育納入整體教育工作計劃之中，爭取傢長的理解與支持。幼兒園隻有和傢庭建立良好的傢園關繫，形成教育閤力，纔能更有效地促進幼兒身心的全麵、健康髮展，有瞭傢長的支持、擁護和關註，幼兒園教育纔會越辦越好。
《유인지도강요》중명학제출：교사재교육공작중주도존중가장，주동여가장구통，병여가장합작，공동촉진유인건강발전。유인완요파가완합작교육납입정체교육공작계화지중，쟁취가장적리해여지지。유인완지유화가정건립량호적가완관계，형성교육합력，재능경유효지촉진유인신심적전면、건강발전，유료가장적지지、옹호화관주，유인완교육재회월판월호。
