中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2015年
2期
77-80
,共4页
大学教学%成绩评定%双轨模式
大學教學%成績評定%雙軌模式
대학교학%성적평정%쌍궤모식
成绩评定是衡量学生相关知识结构的基础,也是人才选拔的重要依据.目前国内外有很多种评定成绩的方法,如标准分法、百分等级法、绩点法、正态分布法等,但均存在不足之处.本文在分析各种成绩评定方法优劣的基础上,提出了评定成绩的双轨制方法.双轨制成绩评定同时考虑学生成绩的相对排名和绝对成绩,有利于在不同难度的学科中展开比较、选拔人才.
成績評定是衡量學生相關知識結構的基礎,也是人纔選拔的重要依據.目前國內外有很多種評定成績的方法,如標準分法、百分等級法、績點法、正態分佈法等,但均存在不足之處.本文在分析各種成績評定方法優劣的基礎上,提齣瞭評定成績的雙軌製方法.雙軌製成績評定同時攷慮學生成績的相對排名和絕對成績,有利于在不同難度的學科中展開比較、選拔人纔.
성적평정시형량학생상관지식결구적기출,야시인재선발적중요의거.목전국내외유흔다충평정성적적방법,여표준분법、백분등급법、적점법、정태분포법등,단균존재불족지처.본문재분석각충성적평정방법우렬적기출상,제출료평정성적적쌍궤제방법.쌍궤제성적평정동시고필학생성적적상대배명화절대성적,유리우재불동난도적학과중전개비교、선발인재.