读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
8期
352-352
,共1页
小学%体育课%激励
小學%體育課%激勵
소학%체육과%격려
小学中、低年级的学生活泼好动，自我约束能力不强，兴趣也难持久，加上体育室外课干扰因素多，上活体育课是有一定难度的。笔者在小学体育教学中尝试运用＂奖卡＂激励机制，旨在通过＂太阳、月亮、星星＂奖卡的激励作用，调动学生对体育课的学习兴趣，提高教学效率。
小學中、低年級的學生活潑好動，自我約束能力不彊，興趣也難持久，加上體育室外課榦擾因素多，上活體育課是有一定難度的。筆者在小學體育教學中嘗試運用＂獎卡＂激勵機製，旨在通過＂太暘、月亮、星星＂獎卡的激勵作用，調動學生對體育課的學習興趣，提高教學效率。
소학중、저년급적학생활발호동，자아약속능력불강，흥취야난지구，가상체육실외과간우인소다，상활체육과시유일정난도적。필자재소학체육교학중상시운용＂장잡＂격려궤제，지재통과＂태양、월량、성성＂장잡적격려작용，조동학생대체육과적학습흥취，제고교학효솔。
