读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
8期
245-245
,共1页
数学课堂%分层教学%实践%探索
數學課堂%分層教學%實踐%探索
수학과당%분층교학%실천%탐색
初中数学分层教学的过程中，教师首先要摸清学生的数学能力，为分层教学做好准备。在这个基础上，教师要强化备课环节，结合教材内容确定分层教学策略。教师不但要抓好学生的课堂分层教学，还要抓好学生的课外分层自学。在课堂上，教师还可以运用多媒体课件辅助初中数学分层教学，创建高效课堂。
初中數學分層教學的過程中，教師首先要摸清學生的數學能力，為分層教學做好準備。在這箇基礎上，教師要彊化備課環節，結閤教材內容確定分層教學策略。教師不但要抓好學生的課堂分層教學，還要抓好學生的課外分層自學。在課堂上，教師還可以運用多媒體課件輔助初中數學分層教學，創建高效課堂。
초중수학분층교학적과정중，교사수선요모청학생적수학능력，위분층교학주호준비。재저개기출상，교사요강화비과배절，결합교재내용학정분층교학책략。교사불단요조호학생적과당분층교학，환요조호학생적과외분층자학。재과당상，교사환가이운용다매체과건보조초중수학분층교학，창건고효과당。
