CAJ | 학술논문

在初中物理教学中，教师不仅要让学生获取物理学科的相关知识，更要培养学生对自然、科学的兴趣和热爱。这就需要教师拓宽课堂教学渠道，让物理走进生活，使生活走入物理，激发学生的好奇心和探索欲，用科学的头脑去认识自然。学生通过对环境、资源等问题的实践和亲身体验，会加深对物理规律的理解和应用。通过美育渗透增加物理教学的趣味性，使学生受到科学的技术和人文的教育，培养学生的社会责任感。
재초중물리교학중，교사불부요양학생획취물이학과적상관지식，경요배양학생대자연、과학적흥취화열애。저취수요교사탁관과당교학거도，양물리주진생활，사생활주입물리，격발학생적호기심화탐색욕，용과학적두뇌거인식자연。학생통과대배경、자원등문제적실천화친신체험，회가심대물리규률적리해화응용。통과미육삼투증가물리교학적취미성，사학생수도과학적기술화인문적교육，배양학생적사회책임감。