CAJ | 학술논문

借鉴国内外先进的翻转课堂教学模式，以布鲁姆掌握学习理论为基础设计建构了数学翻转课堂教学模式结构图，并在中学数学教学中做了实证研究，根据翻转课堂教学流程，课下引导学生自主学习教学视频完成知识传授的过程，课上通过自主与协作探索活动完成知识的内化过程，实验结束后对学生的学习效果做了评价，通过自由谈话的方式与学生沟通，了解学生对这种教学模式的感受和意见，并采用问卷调查的方式对学生自主学习情况做了调查研究。
차감국내외선진적번전과당교학모식，이포로모장악학습이론위기출설계건구료수학번전과당교학모식결구도，병재중학수학교학중주료실증연구，근거번전과당교학류정，과하인도학생자주학습교학시빈완성지식전수적과정，과상통과자주여협작탐색활동완성지식적내화과정，실험결속후대학생적학습효과주료평개，통과자유담화적방식여학생구통，료해학생대저충교학모식적감수화의견，병채용문권조사적방식대학생자주학습정황주료조사연구。