CAJ | 학술논문

地方高校在践行双语教学过程中，应始终把握好“变”与“恒”的辩证关系。基于兰州交通大学国贸专业13年的双语教学实践，总结出其在“双语动因、双语师资、双语课程”三个方面所表现出的“变中有恒”，并进一步以国际贸易学（双语）课程为例，总结出其在“双语教材、授课对象、教学方式”三个方面所表现出的“恒中有变”。提出应巩固地方高校双语教学成果，在稳步推进双语教学的过程中，继续把握好“变”与“恒”的辩证关系，做到“变中有恒，恒中有变”。
지방고교재천행쌍어교학과정중，응시종파악호“변”여“항”적변증관계。기우란주교통대학국무전업13년적쌍어교학실천，총결출기재“쌍어동인、쌍어사자、쌍어과정”삼개방면소표현출적“변중유항”，병진일보이국제무역학（쌍어）과정위례，총결출기재“쌍어교재、수과대상、교학방식”삼개방면소표현출적“항중유변”。제출응공고지방고교쌍어교학성과，재은보추진쌍어교학적과정중，계속파악호“변”여“항”적변증관계，주도“변중유항，항중유변”。