CAJ | 학술논문

在我国现有的教育和考试制度下，初中语文教学中，作文教学的地位十分突出，对于学生来说，要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外，作文写作对于学生语文素养的提高，文字写作技巧的培养等等都具有不可估量的作用。写作作为人类表达自我，倾诉情感的一种文字表达，是人们的一种内在需要，也是人们对自我、对世界、对生活的一种碰触、认知和对话。无论是对于考试成绩及个人将来的发展，初中语文作文学习和教学都无比的重要，所以，我们必须想方设法，采取果断有效的措施来提高初中作文的教学效率，促进学生的全面发展，实现作文教学的有效教学和学习。
재아국현유적교육화고시제도하，초중어문교학중，작문교학적지위십분돌출，대우학생래설，요상취득우이적어문성적취필수구비량호적사작수평화창작소양。기외，작문사작대우학생어문소양적제고，문자사작기교적배양등등도구유불가고량적작용。사작작위인류표체자아，경소정감적일충문자표체，시인문적일충내재수요，야시인문대자아、대세계、대생활적일충팽촉、인지화대화。무론시대우고시성적급개인장래적발전，초중어문작문학습화교학도무비적중요，소이，아문필수상방설법，채취과단유효적조시래제고초중작문적교학효솔，촉진학생적전면발전，실현작문교학적유효교학화학습。