成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2015年
8期
70-70
,共1页
兴趣%互动学习%学习主动性%合作意识
興趣%互動學習%學習主動性%閤作意識
흥취%호동학습%학습주동성%합작의식
美国心理学家布鲁纳认为，最好的学习动力是对所学的学科具有内在的兴趣。在教学中，教师要注意培养学生的学习兴趣，引导学生开展互动学习，让学生担任学习的主角，让他们互相竞争学习，从而激发学生的学习热情和兴趣。经过教学实践与探索，互动学习法受到了学生的普遍欢迎，取得了较好的教学效果。
美國心理學傢佈魯納認為，最好的學習動力是對所學的學科具有內在的興趣。在教學中，教師要註意培養學生的學習興趣，引導學生開展互動學習，讓學生擔任學習的主角，讓他們互相競爭學習，從而激髮學生的學習熱情和興趣。經過教學實踐與探索，互動學習法受到瞭學生的普遍歡迎，取得瞭較好的教學效果。
미국심이학가포로납인위，최호적학습동력시대소학적학과구유내재적흥취。재교학중，교사요주의배양학생적학습흥취，인도학생개전호동학습，양학생담임학습적주각，양타문호상경쟁학습，종이격발학생적학습열정화흥취。경과교학실천여탐색，호동학습법수도료학생적보편환영，취득료교호적교학효과。
