当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2015年
4期
63-65
,共3页
实践教学目标体系%物联网
實踐教學目標體繫%物聯網
실천교학목표체계%물련망
实践教学目标体系是各专业根据人才培养目标和培养规格要求,结合专业特点制定的本专业总体及具体实践教学环节的教学目标的集合体,是实践教学应达到的标准。面对江苏省五年制高职物联网应用技术专业优化人才培养模式、适应行业发展对专业人才需求的新要求,在分析了物联网应用技术专业职业岗位能力与人才需求的基础上,构建具有五年制高职特色的实践教学目标体系。
實踐教學目標體繫是各專業根據人纔培養目標和培養規格要求,結閤專業特點製定的本專業總體及具體實踐教學環節的教學目標的集閤體,是實踐教學應達到的標準。麵對江囌省五年製高職物聯網應用技術專業優化人纔培養模式、適應行業髮展對專業人纔需求的新要求,在分析瞭物聯網應用技術專業職業崗位能力與人纔需求的基礎上,構建具有五年製高職特色的實踐教學目標體繫。
실천교학목표체계시각전업근거인재배양목표화배양규격요구,결합전업특점제정적본전업총체급구체실천교학배절적교학목표적집합체,시실천교학응체도적표준。면대강소성오년제고직물련망응용기술전업우화인재배양모식、괄응행업발전대전업인재수구적신요구,재분석료물련망응용기술전업직업강위능력여인재수구적기출상,구건구유오년제고직특색적실천교학목표체계。