读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
8期
45-45
,共1页
小学语文%识字%教法%改进
小學語文%識字%教法%改進
소학어문%식자%교법%개진
识字是小学语文教学的起点，比较单一枯燥，学生兴趣难以调动，学习效率低下。因此，必须改变传统死记硬背的教法，以丰富生动的形式激发学生兴趣，增强学习动力。本文对此进行了论述。
識字是小學語文教學的起點，比較單一枯燥，學生興趣難以調動，學習效率低下。因此，必鬚改變傳統死記硬揹的教法，以豐富生動的形式激髮學生興趣，增彊學習動力。本文對此進行瞭論述。
식자시소학어문교학적기점，비교단일고조，학생흥취난이조동，학습효솔저하。인차，필수개변전통사기경배적교법，이봉부생동적형식격발학생흥취，증강학습동력。본문대차진행료논술。
