科技展望
科技展望
과기전망
KEJI ZHANWANG
2015年
7期
277-277
,共1页
网络教育环境%自主学习能力
網絡教育環境%自主學習能力
망락교육배경%자주학습능력
近几年来,随着我国经济的不断发展,教育逐渐走向信息现代化,网络教育以及网络应用技术普遍得到应用,便利的网络资源,为广大高效学生提供了更加丰富多样的学习材料与资源。针对网络教育这种教育模式,其对学生的自主学习能动性的要求也非常高,学生学习的自主能动性与学生的学习成绩以及学习效率有非常大的关系,本文笔者通过阐述自主学习的内涵与特征,进而提出了一些如何利用网络环境提高学生自主学习能力的培养措施。
近幾年來,隨著我國經濟的不斷髮展,教育逐漸走嚮信息現代化,網絡教育以及網絡應用技術普遍得到應用,便利的網絡資源,為廣大高效學生提供瞭更加豐富多樣的學習材料與資源。針對網絡教育這種教育模式,其對學生的自主學習能動性的要求也非常高,學生學習的自主能動性與學生的學習成績以及學習效率有非常大的關繫,本文筆者通過闡述自主學習的內涵與特徵,進而提齣瞭一些如何利用網絡環境提高學生自主學習能力的培養措施。
근궤년래,수착아국경제적불단발전,교육축점주향신식현대화,망락교육이급망락응용기술보편득도응용,편리적망락자원,위엄대고효학생제공료경가봉부다양적학습재료여자원。침대망락교육저충교육모식,기대학생적자주학습능동성적요구야비상고,학생학습적자주능동성여학생적학습성적이급학습효솔유비상대적관계,본문필자통과천술자주학습적내함여특정,진이제출료일사여하이용망락배경제고학생자주학습능력적배양조시。