读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
8期
327-327
,共1页
高中历史%教学%学生
高中歷史%教學%學生
고중역사%교학%학생
在教学中教师应该采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生在学习中快乐起来，在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中，笔者深刻的体会到，运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣，促使学生积极、主动地学习，并达到＂教＂和＂学＂的和谐统一，从而收到良好的教学效果。
在教學中教師應該採取有效的教學方法，激髮學生的學習興趣和求知欲，讓學生在學習中快樂起來，在學習中體驗生活和提高自身的素質。在高中歷史的教學實踐中，筆者深刻的體會到，運用情境教學可以喚起學生的學習興趣，促使學生積極、主動地學習，併達到＂教＂和＂學＂的和諧統一，從而收到良好的教學效果。
재교학중교사응해채취유효적교학방법，격발학생적학습흥취화구지욕，양학생재학습중쾌악기래，재학습중체험생활화제고자신적소질。재고중역사적교학실천중，필자심각적체회도，운용정경교학가이환기학생적학습흥취，촉사학생적겁、주동지학습，병체도＂교＂화＂학＂적화해통일，종이수도량호적교학효과。
