教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2015年
3期
115-117
,共3页
小学科学课%副板书%小学生思维%多媒体技术
小學科學課%副闆書%小學生思維%多媒體技術
소학과학과%부판서%소학생사유%다매체기술
随着多媒体技术的广泛应用,传统的板书受到了极大的冲击,作为辅助的副板书就更得不到应有的重视.面对浩如烟海的知识,学生只有学会如何思维才能适应时代的发展,副板书能够促进学生思维的外显,并将其记录下来,因此为了充分利用副板书,教师的副板书应涵盖课堂中的预设和生成,同时教师要时刻铭记学生的主体地位,善于利用副板书进行阶段性的总结.
隨著多媒體技術的廣汎應用,傳統的闆書受到瞭極大的遲擊,作為輔助的副闆書就更得不到應有的重視.麵對浩如煙海的知識,學生隻有學會如何思維纔能適應時代的髮展,副闆書能夠促進學生思維的外顯,併將其記錄下來,因此為瞭充分利用副闆書,教師的副闆書應涵蓋課堂中的預設和生成,同時教師要時刻銘記學生的主體地位,善于利用副闆書進行階段性的總結.
수착다매체기술적엄범응용,전통적판서수도료겁대적충격,작위보조적부판서취경득불도응유적중시.면대호여연해적지식,학생지유학회여하사유재능괄응시대적발전,부판서능구촉진학생사유적외현,병장기기록하래,인차위료충분이용부판서,교사적부판서응함개과당중적예설화생성,동시교사요시각명기학생적주체지위,선우이용부판서진행계단성적총결.
