英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
ENGLISH SQUARE
2015年
3期
86-87
,共2页
同义词辨别%英语词汇学习
同義詞辨彆%英語詞彙學習
동의사변별%영어사회학습
词汇是语言学习的基础环节,也是语言系统中的基本单位.目前英语专业学生学习词汇的主要途径是背诵精读课程中出现的生单词或者背诵过级考试的词汇书.但是,事实表明这种方法效率极低.范畴认知理论认为同一类的事物较难区分,而两类不同的事物较容易辨认.因此,同义词实际上构成了语言词汇上的一个个连续体,提高同义词的辨别能力,也就意味着提高学生词汇系统的有序性和连续性,词汇的运用能力也会在一定程度上有所提高.
詞彙是語言學習的基礎環節,也是語言繫統中的基本單位.目前英語專業學生學習詞彙的主要途徑是揹誦精讀課程中齣現的生單詞或者揹誦過級攷試的詞彙書.但是,事實錶明這種方法效率極低.範疇認知理論認為同一類的事物較難區分,而兩類不同的事物較容易辨認.因此,同義詞實際上構成瞭語言詞彙上的一箇箇連續體,提高同義詞的辨彆能力,也就意味著提高學生詞彙繫統的有序性和連續性,詞彙的運用能力也會在一定程度上有所提高.
사회시어언학습적기출배절,야시어언계통중적기본단위.목전영어전업학생학습사회적주요도경시배송정독과정중출현적생단사혹자배송과급고시적사회서.단시,사실표명저충방법효솔겁저.범주인지이론인위동일류적사물교난구분,이량류불동적사물교용역변인.인차,동의사실제상구성료어언사회상적일개개련속체,제고동의사적변별능력,야취의미착제고학생사회계통적유서성화련속성,사회적운용능력야회재일정정도상유소제고.
