科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
6期
160-162
,共3页
斯宾塞%科学知识%价值
斯賓塞%科學知識%價值
사빈새%과학지식%개치
“什么知识最有价值？”斯宾塞的回答是“科学知识最有价值”.他对科学知识的价值作出了自己的判断,认为科学知识相对于其他知识而言最有价值.本文认为,这里的“科学”应当作为知识的一种形式,与其他知识形式相比,它的比较价值最大.对现代人来说,知识形式并无优劣之分,关键在于不同知识形式在何种情境中加以运用,以及怎样有效地把科学知识与其他知识形式结合起来,把科学知识的价值发挥到极致.
“什麽知識最有價值？”斯賓塞的迴答是“科學知識最有價值”.他對科學知識的價值作齣瞭自己的判斷,認為科學知識相對于其他知識而言最有價值.本文認為,這裏的“科學”應噹作為知識的一種形式,與其他知識形式相比,它的比較價值最大.對現代人來說,知識形式併無優劣之分,關鍵在于不同知識形式在何種情境中加以運用,以及怎樣有效地把科學知識與其他知識形式結閤起來,把科學知識的價值髮揮到極緻.
“십요지식최유개치？”사빈새적회답시“과학지식최유개치”.타대과학지식적개치작출료자기적판단,인위과학지식상대우기타지식이언최유개치.본문인위,저리적“과학”응당작위지식적일충형식,여기타지식형식상비,타적비교개치최대.대현대인래설,지식형식병무우렬지분,관건재우불동지식형식재하충정경중가이운용,이급즘양유효지파과학지식여기타지식형식결합기래,파과학지식적개치발휘도겁치.
