科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
6期
66-67
,共2页
特教教师%职前职后%教育一体化
特教教師%職前職後%教育一體化
특교교사%직전직후%교육일체화
在教师专业化影响下,传统的特殊师范教育体系存在的弊端日益凸显,严重制约了河南省特殊教育师资培养和培训的质量与水平.从国际化发展趋势看,特殊教育师资培育正在由“师范教育”向“教师教育”转型,探索特殊教师职前职后一体化的终身教育是实现转型的着力点.河南省特殊教师教育在贯彻《特殊教育提升计划(2014-2016)》过程中,正在加快职前职后一体化建设步伐.
在教師專業化影響下,傳統的特殊師範教育體繫存在的弊耑日益凸顯,嚴重製約瞭河南省特殊教育師資培養和培訓的質量與水平.從國際化髮展趨勢看,特殊教育師資培育正在由“師範教育”嚮“教師教育”轉型,探索特殊教師職前職後一體化的終身教育是實現轉型的著力點.河南省特殊教師教育在貫徹《特殊教育提升計劃(2014-2016)》過程中,正在加快職前職後一體化建設步伐.
재교사전업화영향하,전통적특수사범교육체계존재적폐단일익철현,엄중제약료하남성특수교육사자배양화배훈적질량여수평.종국제화발전추세간,특수교육사자배육정재유“사범교육”향“교사교육”전형,탐색특수교사직전직후일체화적종신교육시실현전형적착력점.하남성특수교사교육재관철《특수교육제승계화(2014-2016)》과정중,정재가쾌직전직후일체화건설보벌.
