科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
4期
74,115
,共2页
贺陈杰%方婉怡%汤婵%杨雷庭%周潇颖
賀陳傑%方婉怡%湯嬋%楊雷庭%週瀟穎
하진걸%방완이%탕선%양뢰정%주소영
儿童%宁波童谣%童诗%本土文化
兒童%寧波童謠%童詩%本土文化
인동%저파동요%동시%본토문화
本研究针对宁波方言和童谣童诗的传播现象进行了调查与分析,在普通话大势下,本土方言,正在逐渐被取代.在研究中我们发现教育过程中透露出“成人化”方式,侵蚀儿童的道德成长,影响童年的幸福;能动的、富有想象力和创造性的童谣童诗能在潜移默化中抵制灰色环境,不仅净化了儿童心理,而且可以享受快乐童年,学习轻松童谣,构建健康心灵.
本研究針對寧波方言和童謠童詩的傳播現象進行瞭調查與分析,在普通話大勢下,本土方言,正在逐漸被取代.在研究中我們髮現教育過程中透露齣“成人化”方式,侵蝕兒童的道德成長,影響童年的倖福;能動的、富有想象力和創造性的童謠童詩能在潛移默化中牴製灰色環境,不僅淨化瞭兒童心理,而且可以享受快樂童年,學習輕鬆童謠,構建健康心靈.
본연구침대저파방언화동요동시적전파현상진행료조사여분석,재보통화대세하,본토방언,정재축점피취대.재연구중아문발현교육과정중투로출“성인화”방식,침식인동적도덕성장,영향동년적행복;능동적、부유상상력화창조성적동요동시능재잠이묵화중저제회색배경,불부정화료인동심리,이차가이향수쾌악동년,학습경송동요,구건건강심령.
