科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
4期
87,136
,共2页
学前教育学%中职幼师教学%案例教学法
學前教育學%中職幼師教學%案例教學法
학전교육학%중직유사교학%안례교학법
学前教育在整个教育体系中具有独特之处,需要学前教师具备丰富的活动能力和深刻的认知.在学前教育专业的人才培养中,运用案例教学法能够一定程度上给幼师生提供对本专业的感性认知和实践经验,案例教学法能够在师生间的多个层次产生互动,具有十分积极的教学价值.本文通过分析学前教育学及案例教学的基本内涵,对案例教学在学前教育学教学中的实施运用过程及注意事项进行了详细的分析,给以后的相关教学提供理论和实践支持.
學前教育在整箇教育體繫中具有獨特之處,需要學前教師具備豐富的活動能力和深刻的認知.在學前教育專業的人纔培養中,運用案例教學法能夠一定程度上給幼師生提供對本專業的感性認知和實踐經驗,案例教學法能夠在師生間的多箇層次產生互動,具有十分積極的教學價值.本文通過分析學前教育學及案例教學的基本內涵,對案例教學在學前教育學教學中的實施運用過程及註意事項進行瞭詳細的分析,給以後的相關教學提供理論和實踐支持.
학전교육재정개교육체계중구유독특지처,수요학전교사구비봉부적활동능력화심각적인지.재학전교육전업적인재배양중,운용안례교학법능구일정정도상급유사생제공대본전업적감성인지화실천경험,안례교학법능구재사생간적다개층차산생호동,구유십분적겁적교학개치.본문통과분석학전교육학급안례교학적기본내함,대안례교학재학전교육학교학중적실시운용과정급주의사항진행료상세적분석,급이후적상관교학제공이론화실천지지.
