科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
4期
107-108
,共2页
研究性教学%创新思维%信号与系统
研究性教學%創新思維%信號與繫統
연구성교학%창신사유%신호여계통
研究性教学作为一种能有效提高学生创新能力的教学模式,现已成了高校教学改革的方向.本文就在信号与系统研究性教学中,如何培养学生创新思维的问题,结合具体的教学内容进行了一些探讨.实践表明,在教学中培养学生的创新思维,不但能促进他们对知识的理解,提升他们熟练运用知识的能力,而且还能激发他们的研究兴趣和创造力.
研究性教學作為一種能有效提高學生創新能力的教學模式,現已成瞭高校教學改革的方嚮.本文就在信號與繫統研究性教學中,如何培養學生創新思維的問題,結閤具體的教學內容進行瞭一些探討.實踐錶明,在教學中培養學生的創新思維,不但能促進他們對知識的理解,提升他們熟練運用知識的能力,而且還能激髮他們的研究興趣和創造力.
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