科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2015年
5期
17-18
,共2页
科学%技术%大自然%人
科學%技術%大自然%人
과학%기술%대자연%인
一直以来,成为“科学”巨人的问题干扰着国人,如从诺贝尔奖颁发以来,没有一个在大陆土生土长的并在中国大陆开展科学研究的中国人获得过科学类的奖项;又如钱学森关于大师的思考;中国大陆对基础科学的贡献等等.本文试图从科学和技术的属性出发,提出“大自然”的科学与“人”的技术,将科学和技术的属性进行界定,为科学研究给予新的内涵,并赋予科学管理的新理念.
一直以來,成為“科學”巨人的問題榦擾著國人,如從諾貝爾獎頒髮以來,沒有一箇在大陸土生土長的併在中國大陸開展科學研究的中國人穫得過科學類的獎項;又如錢學森關于大師的思攷;中國大陸對基礎科學的貢獻等等.本文試圖從科學和技術的屬性齣髮,提齣“大自然”的科學與“人”的技術,將科學和技術的屬性進行界定,為科學研究給予新的內涵,併賦予科學管理的新理唸.
일직이래,성위“과학”거인적문제간우착국인,여종낙패이장반발이래,몰유일개재대륙토생토장적병재중국대륙개전과학연구적중국인획득과과학류적장항;우여전학삼관우대사적사고;중국대륙대기출과학적공헌등등.본문시도종과학화기술적속성출발,제출“대자연”적과학여“인”적기술,장과학화기술적속성진행계정,위과학연구급여신적내함,병부여과학관리적신이념.
